Bạn đang xem: Nêu những hình dung của mình về thần promete
Câu 1 trang 17 SGK Ngữ Văn 10 tập 1 bàn chân trời sáng sủa tạo
Chi ngày tiết câu hỏi: Bạn từng hình dung thế làm sao về một vị thần? Nhân thứ Prô-mê-tê cùng Ê-pi-mê-tê vào Prô-mê-tê cùng loài người có làm cho tưởng tượng đó của bạn đổi khác không? do sao?Gợi ý trả lời 1:Trước đó, các vị thần trong trí tưởng tượng của mình là những người vô cùng quyền năng, mũm mĩm và lạnh lẽo lùng. Nhưng sau khi đọc Prô-mê-tê với loài người, tôi mới biết được thần linh cũng có thể đãng trí, "đần độn" như Ê-pi-mê-tê hay gồm lòng giỏi với con fan như Prô-mê-tê.Gợi ý vấn đáp 2:* Sự tưởng tượng về một vị thần:+ Một người lộ diện ở khoảng thời hạn không rõ ràng.+ Thần là những người có mức độ mạnh lạ thường với những tài năng kì lạ.+ Thần là những người đem sức mạnh của bản thân để trợ giúp chúng sinh.* Nhân vật dụng Prô-mê-tê và Ê-pi-mê-tê trong Prô-mê-tê cùng loài tín đồ không có tác dụng cho tưởng tượng lúc ban sơ của em cố gắng đổi. Bởi:- Họ lộ diện trong khoảng thời gian không cụ thể (“thuở ấy”).- chúng ta có sức mạnh và năng lực kì lạ:+ Thần Ê-pi-mê-tê có khả năng tạo ra “vũ khí” để giúp đỡ cho những con vật gồm những sức khỏe riêng của chính bản thân mình (con thì được ban mang lại sức chạy nhanh, bé được ban cho đôi mắt sáng, con bao gồm sức khỏe, ...).
+ Thần Prô-mê-tê ban cho tất cả những người lửa.- họ dùng bao gồm sức mạnh của chính mình để giúp sức chúng sinh.+ Thần Ê-pi-mê-tê ban cho những con vật phần đông “vũ khí”, đặc ân riêng để sống được ở núm gian.+ Thần Prô-mê-tê góp con người có hình hài sang trọng hơn, giúp con tín đồ đứng thẳng, đi lại bằng hai chân cùng tay để làm việc, đặc biệt ban mang lại “vũ khí” lửa để giúp cuộc sống đời thường họ trở yêu cầu tươi sáng, xuất sắc đẹp hơn.Gợi ý trả lời 3:Hình dung trước khi đọc bài:- các vị thần vào trí tưởng tượng của mình là những người dân vô thuộc quyền năng, lớn lớn, trẻ trung và tràn trề sức khỏe và dữ tợn.- tưởng tượng về vị thần không quen và không giống xa với bé người.Hình dung sau thời điểm đọc bài:- sau khoản thời gian đọc Prô-mê-tê cùng loài người, tôi bắt đầu biết được thần linh cũng rất có thể đãng trí, sai trái hay "đần độn" như Ê-pi-mê-tê hay có lòng xuất sắc với con người, hào hứng và gần gụi như Prô-mê-tê.- hình dung về vị thần gần gũi hơn.Các câu hỏi khác vào bàiTóm tắt vượt trình khiến cho con fan và nhân loại muôn loài của nhì vị thần
Nêu nội dung tổng quan của truyện Prô-mê-tê cùng loài người
Truyện Prô-mê-tê cùng loài người giúp đỡ bạn hiểu thêm gì về nhấn thức và cách lí giải
Những vết hiệu giúp bạn nhận ra Prô-mê-tê với loài người là 1 trong những truyện thần thoại
Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt giữa hai truyện Thần Trụ trời với Prô-mê-tê
Hướng dẫn soạn văn 10 Chân trời tại Doctailieu.com
Tâm Phương hiện đang sinh sống và làm việc và thao tác tại Hà Nội, là tác giả đãgắn bó cùng với Đọc tài liệu từ số đông ngày đầu. Với niềm mê mệt văn học, tác giảmong mong truyền thiết lập đến các emhọc sinh những kỹ năng và kiến thức từcơ bản đến cải thiện về phong phú và đa dạng các chủ đề không giống nhau trong môn Văn. Mong muốn những bài viết của người sáng tác sẽ đem đến giá trị hữu ích chocác emtrong công cuộcchinh phụckiến thứcvà tiếp cận với phần đông nội dung mở rộngphong phú, những mắt nhìn đa dạng để ngày càngthêmyêu thíchmôn Văn.
anhtinh.com xin gởi tới các bạn học sinh bài soạn ngữ văn 10 công tác học mới, theo cuốn sách Chân trời sáng tạo. Dưới đây là bài viết Soạn bài bác Prô-mê-tê và loài người. Chúng ta hãy vừa tham khảo nội dung bài viết và vừa triệu tập nghe giảng tự thầy cô trên lớp để nắm vững được nội dung bài học kinh nghiệm nhé!
Chu trình học tập khép kín HỌC - LUYỆN - HỎI - KIỂM TRAĐa dạng hiệ tượng học - tương xứng với mọi nhu cầuĐội ngũ giáo viên đào tạo nổi tiếng với 16+ năm gớm nghiệmDịch vụ hỗ trợ học tập sát cánh xuyên suốt quy trình học tập
Tóm tắt Prô-mê-tê cùng loài người
Anh em Prô-mê-tê cùng Ê-pi-mê-tê là hai vị thần được giao trách nhiệm tạo thêm những cái gì đó để trần gian thêm vui. Ê-pi-mê-tê tranh ngay nhiệm vụ tạo nên muôn loài cho nạm gian. Mỗi loài đều sở hữu những điểm mạnh riêng. Tuy nhiên khi Prô-mê-tê mang đến kiểm tra, thần phát hiện một con vật chẳng có ưu thế gì đó chính là con người. Thần Prô-mê-tê lo lắng làm sao để con người có thể sống sót được giữa gắng gian. Vì vậy thần đã nhào nặn con người dân có ngoại hình tinh tế giống hệt như những vị thần và ban mang đến họ ngọn lửa – đồ vật giúp con tín đồ vượt qua mọi trở ngại ở vào cuộc sống.
Sơ đồ bốn duy Prô-mê-tê và loài người:
TRƯỚC khi ĐỌC (TRANG 15 SGK NGỮ VĂN 10 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
Câu hỏi (trang 15 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Bạn đã từng có lần đọc tuyệt là đã từng có lần nghe nói về mẩu truyện nổi giờ đồng hồ trong thần thoại Hy Lạp “Prô-mê-tê và loài người” tốt chưa? Hãy chia sẻ với những bàn sinh hoạt cùng lớp về những điều các bạn đã biết. Nếu không biết, các bạn hãy thử đoán coi truyện “Prô-mê-tê với loài người” sẽ nói tới chủ đề/ sự việc gì?
Trả lời:
– Em đã từng có lần đọc và được nghe nói về thần thoại Hy Lạp thuộc với mẩu chuyện Prô-mê-tê cùng loài người.
– truyền thuyết thần thoại Hy Lạp là một trong tập phù hợp những truyền thuyết và huyền thoại của người Hy Lạp cổ đại tương quan tới đông đảo vị thần, những vị anh hùng, bản chất của trái đất và vũ trụ, xuất phát cũng như ý nghĩa sâu sắc của phần nhiều tín ngưỡng, phần lớn nghi lễ tôn giáo xa xưa của họ.
– Truyện Prô-mê-tê với loài fan sẽ nói đến vấn đề quan liêu hệ, sự giúp sức của Prô-mê-tê với nhiều loại người.
ĐỌC VĂN BẢN (SOẠN BÀI PRÔ-MÊ-TÊ VÀ LOÀI NGƯỜI – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
1) Dự đoán: Theo bạn, vị thần Prô-mê-tê đang ban tặng cho con bạn thứ “vũ khí” gì?
Trả lời:
– Prô-mê-tê vẫn ban tặng kèm cho loài bạn một thứ hoàn toàn có thể giúp cho họ làm việc được sinh hoạt trên trần thế này.
– Đó là trang bị vũ khí vừa hữu ích nhưng cũng vừa gian nguy để con người có thể thắng lợi được muôn loài.
– thiết bị vũ khí đã hỗ trợ cho con bạn tồn tại được làm việc trên trần gian này.
2) Tưởng tượng: Qua những câu hỏi mà vị thần Prô-mê-tê đang làm, chúng ta có thể hình dung cầm nào về nhân đồ này?
Trả lời:
– Qua những vấn đề mà Prô-mê-tê – một vị thần cực kì thông minh, ngài cũng tốt nhất có thể bụng với con người.
– Đây là một trong vị thần tốt bụng, luôn lo nghĩ mang đến muôn loài, đối xử với rất nhiều loài rất công bằng.
3) Suy luận:
Đây là khẩu ca của ai? Lời này có ý nghĩa như cầm nào?
Trả lời :
– Đây rất có thể là lời thơ của tác giả nhằm mục đích để tôn vinh công lao của vị thần Prô-mê-tê, chỉ ra sức khỏe của ngọn lửa thiêng nghỉ ngơi trong cuộc sống của đông đảo con bạn lao động.
– dường như lời thơ cũng đã chỉ ra được đặc tính của loài người bè đảng yếu, mỏng tanh manh tuy nhiên nhờ tất cả ngọn lửa mà họ đã kiên định sống, sáng sủa tạo.
SAU khi ĐỌC (SOẠN BÀI PRÔ-MÊ-TÊ VÀ LOÀI NGƯỜI – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO)
Nội dung chính:
Văn phiên bản nói tới lao động của vị thần Prô-mê-tê trong việc sáng tạo ra nhân loại và ban cho họ những sức khỏe to lớn, vô giá chính là ngọn lửa.
Trả lời câu hỏi:
Câu 1 (trang 17 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Bạn vẫn từng hình dung về một vị thần như vậy nào? Nhân đồ dùng Ê-pi-mê-tê với Prô-mê-tê trong bài bác “Prô-mê-tê cùng loài người” gồm làm cho tưởng tượng của bạn biến hóa hay không? trên sao?
Trả lời:
| Hình dung trước khi đọc bài | Hình dung sau khi đọc bài |
| – Trước đó, các vị thần vào trí tưởng tượng của tớ là phần đa đấng có thế lực vô song, sức mạnh tối thượng, rất có thể tạo ra phần đa thứ và bài trừ mọi thứ, và luôn luôn giữ vẻ khía cạnh hung tợn. – hình dung ra vị thần lạ lẫm và không giống xa chủng loại người.
| – Nhưng sau khoản thời gian em gọi “Prô-mê-tê và loài người”, tôi bắt đầu biết rằng thần linh cũng giống như con người rất có thể “đần độn”, đãng trí hoặc mắc sai lạc như Ê-pi-mê-tê hay tất cả lòng giỏi và tình ngọt ngào với con người, gần cận và hoan hỉ như Prô-mê-tê. – hình dung nên một vị thần gần gũi hơn. |
Câu 2 (trang 17 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Tóm tắt lại thừa trình khiến cho con người cùng với quả đât muôn loài của nhì vị thần trong truyện. Trường đoản cú đó nhận xét về cách thức xây dựng nhân trang bị và diễn biến của “Prô-mê-tê và loài người”.Trả lời:
Nhận xét:
– cách thức xây dựng diễn biến ở vào “Prô-mê-tê và loài người” siêu hay, lôi cuốn, hấp dẫn.
– Có thực hiện những yếu tố kỳ ảo cùng hiện thực ví dụ điển hình như: thần linh, nhỏ vật, bé người.
– Xây dựng nên một tuyến đường nhân đồ dùng gần gũi, thú vị. Nhân đồ dùng Prô-mê-tê được hiện hữu với tư cách một vị thần xuất sắc bụng và có ân tình với nhân loại. Ê-pi-mê-tê mặc dù chỉ là 1 nhân đồ gia dụng phụ mà lại tính biện pháp cũng được diễn đạt vô cùng cụ thể và khéo léo.
Xem thêm: Những Hình Ảnh Đẹp Về Ngày Quốc Tế Đàn Ông 19/11 Hay & Ý Nghĩa Nhất
Câu 3 (trang 17 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Nêu lên nội dung khái quát của toàn truyện “Prô-mê-tê cùng loài người”. Thông điệp mà fan xưa đã mong muốn gửi gắm trải qua câu chuyện này là gì?
Trả lời:
– “Prô-mê-tê và nhân loại” nói tới xuất phát và quy trình mà con bạn được trao tặng kèm cho những quyền lực đặc biệt, được chế tác ra, sống sót ở dưới hình hình ảnh vị thần Prô-mê-tê từ bỏ tay tạo ra dựng nên, trợ giúp cho chủng loại người.
– Thông điệp mà những người xưa mong mỏi gửi gắm tới chúng ta thông qua truyện đó là thông điệp về xuất phát của vạn đồ gia dụng và hàng trăm chủng loài (bao bao gồm con người) sống dưới mắt nhìn thần thoại.
– cùng rất đó là 1 tôn kính tới thần Prô-mê-tê, tăng được tính trí tuệ sáng tạo và tưởng tượng trong phương thức lý giải về sự xuất hiện của nhân loại
Câu 4 (trang 17 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Truyện “Prô-mê-tê với loài người” giúp cho mình hiểu thấu thêm điều gì về thừa nhận thức và phương thức lý giải bắt đầu của con tín đồ và thế giới xung quanh muôn loài của người Hy Lạp cổ xưa?
Trả lời:
– nhận thức và phương pháp lý giải về nguồn gốc của con tín đồ và thế giới muôn loài của rất nhiều người Hy Lạp cổ xưa xoay xung quanh tín ngưỡng, tôn giáo và gắn chặt với hình ảnh của đa số vị thần.
– hiện thời những vị thần vẫn được giữ truyền và nhắc đến trải qua những câu chuyện truyền thuyết và vẫn được những người dân Hy Lạp rất đỗi tôn trọng.
– những vị thần này được coi như những người dân đã khai hiện ra toàn ráng giới, vạn thiết bị và fan Hy Lạp từ xưa đã luôn luôn tôn thờ.
Câu 5 (trang 17 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Những tín hiệu nào nào giúp đỡ bạn nhận ra rằng “Prô-mê-tê và loài người” là 1 trong những truyện thần thoại?
Trả lời:
– phụ thuộc vào những điểm lưu ý của thể loại truyện thần thoại:
+ thần thoại là hầu như truyện kể có rất nhiều yếu tố hoang đường, kỳ ảo, thường đều nhân vật chính của truyện là phần lớn vị thần – có cả rất nhiều nhân vật dụng được sùng bái hoặc gồm mối quan tiền hệ nguồn gốc với phần lớn vị thần (E. M. Mê-lê-tin-xki) thâm nhập gián tiếp hoặc thẳng vào câu hỏi tạo lập nên nhân loại và những nhân tố của nó như thể thiên nhiên cùng văn hóa
+ Nhân vật khác người như: rất nhiều vị thần Prô-mê-tê, U-ra-nôx, Gai-a, Ê-pi-mê-tê với thần khía cạnh trời Hê-li-ox.
+ yếu tố kỳ ảo: Nhào nặn đề nghị con bạn ,con vật, Prô-mê-tê đem lửa ở dòng bánh xe pháo của thần khía cạnh trời với trao lại cho nhỏ người.
Câu 6 (trang 17 SGK | Ngữ văn lớp 10 Tập 1):
Chỉ ra được sự tương đồng và sự khác hoàn toàn giữa nhị truyện “Thần Trụ trời” và “Prô-mê-tê và loài người”.
Trả lời:
Điểm tương đồng:
– Đều là truyện thần thoại.
– Đều nói tới nguồn gốc, lai lịch, lịch sử của con bạn cùng với cục bộ vạn đồ vật trên thế gian thông qua góc nhìn thần thoại với sự mở ra của các yếu tố kì ảo.
– Nhân vật thiết yếu đều là những vị thần.
Điểm không giống biệt:
| Thần Trụ trời | Prô-mê-tê và loài người |
| – thần thoại Việt Nam – ngôn từ chính: nói tới xuất phát sinh thành của toàn trời đất dưới bàn tay vị thần Trụ trời. | – thần thoại cổ xưa Hy Lạp – Nội dung chính nói tới xuất phát tạo ra con người và muôn loài. |
PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG (NGỮ VĂN 10 – SOẠN BÀI PRÔ-MÊ-TÊ VÀ LOÀI NGƯỜI)
Câu 1. Giá bán trị nội dung cùng với giá trị nghệ thuật của văn bạn dạng “Prô-mê-tê với loài người”?Trả lời:
Giá trị nội dung:
Truyện đã lý giải về sự hiện hữu của con bạn cùng với quả đât muôn loài. Qua đó, ca tụng những công huân to lớn của cả hai vị thần Ê-pi-mê-tê với Prô-mê-tê đã cho mỗi loại gồm thêm phần đa đặc ân, món “vũ khí” riêng và giúp cho cuộc sống đời thường trở nên phong phú và đa dạng và sáng chóe hơn.
Giá trị nghệ thuật:
Cốt truyện thú vị, bao hàm yếu tố kì ảo. Kết phù hợp với những biện pháp xây dựng hình mẫu về nhân vật.
Câu 2. ngôn từ chính của tất cả văn bản “Prô-mê-tê và loài người”?
Trả lời:
Câu hỏi 3: Tìm gọi về tác phẩm, tác giả và bố cục bài “Prô-mê-tê cùng loài người”
Trả lời:
A. Tác giả
– tác giả dân gian.
– Theo Nguyễn Văn Khỏa sinh hoạt trong “Thần Thoại Hy Lạp” (Tập 1).
B. Tác phẩm
1. Thể loại: thần thoại cổ xưa Hy Lạp
2. Bắt tắt:
3. Phương thức mô tả ⇒ tự sự
4. Tía cục:
– Phần 1 (Từ đầu → như là mình) ⇒ tại sao những vị thần tạo nên muôn loài
– Phần 2 (Tiếp theo → Làm nạm nào bây giờ?) ⇒ Đặc điểm của các loài đồ dùng trên nuốm gian
– Phần 3 (Phần còn lại) ⇒ Phần thường xuyên Prô-mê-tê ban khuyến mãi con người
Câu hỏi 4. Phân tích cống phẩm Prô-mê-tê với loài người
Trả lời:
Câu hỏi 5. Câu chuyện được nói ở trong văn bản trên diễn ra ở chỗ nào, trong yếu tố hoàn cảnh như cố kỉnh nào? nhờ vào cơ sở như thế nào để hoàn toàn có thể khẳng định điều đó?
Trả lời:
Câu hỏi 6. Tại sao Prô-mê-tê thấy rằng việc không ban tặng cho con bạn một sản phẩm công nghệ “vũ khí” gì lại siêu tai hại?
Trả lời:
Thần Prô-mê-tê giúp sức cho con người dân có hình hài đương đại hơn, giúp cho con fan đứng thẳng, đi lại bằng đôi chân và đôi tay để làm việc, nhất là ban cho các “vũ khí” lửa để giúp đỡ cho cuộc sống đời thường của bọn họ được trở nên tươi tắn và tốt đẹp hơn.
Câu hỏi 7. Ngọn đuốc Prô-mê-tê có vai trò như thế nào so với loài người?
Trả lời:
Nhờ vào ngọn lửa đó, cuộc sống thường ngày của nhân loại bừng sáng sủa hơn, vượt thoát ra khỏi quá khứ tối tăm, đói khát, rét giá, cuộc sống thường ngày cũng sẽ trở nên hạnh phúc và đương đại hơn.
Câu hỏi 8. Em hãy dìm xét về quánh ân mà hồ hết vị thần ban lại mang đến loài bạn so với đa số loài động vật khác? Em bao gồm cho rằng đó là một quánh ân mạnh, hỗ trợ cho con người chiến thắng được vạn vật thiên nhiên hay không?
Trả lời:
Câu hỏi 9. Em ham mê nhất là cụ thể nào vào truyện? trên sao?
Trả lời:
Đó chính là chi tiết phần thưởng Prô-mê-tê ban tặng ngay cho loài người:
– Prô-mê-tê tái sinh sản lại con người có một thân hình giống với hồ hết vị thần.
– Prô-mê-tê rước lửa trường đoản cú bánh xe cộ của thần phương diện trời ban khuyến mãi cho nhỏ người:
+ Từ kia con tín đồ đã thoát ra khỏi cảnh tối tắm.
+ bé người chiến thắng được sức khỏe của muôn chủng loài bằng ngọn lửa
⇒ ca tụng ý nghĩa của ngọn lửa lên cuộc sống đời thường của loài người. Ngọn lửa giúp cho con fan vượt qua nhẵn tối, sống và hạn chế lại được những sức khỏe phi thường xuyên của mọi loài.
Trên đấy là bài Soạn bài xích Prô-mê-tê với loài fan mà anhtinh.com mong mỏi gửi gắm tới chúng ta học sinh lớp 10. Mỗi kỹ năng của bài học đều là vô giá, số đông giúp các bạn có thêm những ý kiến nhận, review mới, rộng mở hơn với đời sống. Các bạn hãy liên tục update anhtinh.com nhằm tra cứu vãn những bài xích soạn mới nhất nhé!
