Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - liên kết tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 3
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Lớp 4 - kết nối tri thức
Lớp 4 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 4 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 4
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Lớp 5 - liên kết tri thức
Lớp 5 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 5 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 5
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Tiếng Anh 6
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - liên kết tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Lớp 8 - kết nối tri thức
Lớp 8 - Chân trời sáng tạo
Lớp 8 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Lớp 9 - kết nối tri thức
Lớp 9 - Chân trời sáng tạo
Lớp 9 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - kết nối tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Lớp 11 - liên kết tri thức
Lớp 11 - Chân trời sáng tạo
Lớp 11 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Lớp 12 - kết nối tri thức
Lớp 12 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 12 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
thầy giáoLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Tiếng Việt lớp 4 kết nối tri thức
Mỗi fan một vẻ
Trải nghiệm cùng khám phá
Niềm vui sáng sủa tạo
Chắp cánh ước mơ
Bài 7: hầu như bức chân dung - giờ Việt lớp 4 Kết nối trí thức
Trang trước
Trang sau
Lời giải giờ đồng hồ Việt lớp 4 bài 7: phần đông bức chân dung sách Kết nối học thức giúp học tập sinh thuận lợi làm bài tập giờ đồng hồ Việt lớp 4 Tập 1 bài 7.
Bạn đang xem: Tiếng việt lớp 4 những bức chân dung
Video Giải tiếng Việt lớp 4 bài bác 7: phần đa bức chân dung - Cô Ngọc Hà (Giáo viên Viet
Jack)
Đọc: số đông bức chân dung trang 30, 31, 32
* Nội dung bao gồm Những bức chân dung:
Văn bạn dạng đề cập mang đến vẻ đẹp của mọi cá nhân là không giống nhau, không phải ai ai cũng giống ai và không áp theo một khuôn mẫu mã nào cả. Bức chân dung đẹp đề xuất là bức chân dung mô tả được vẻ riêng rẽ đó.
* Khởi động
Câu hỏi trang 30 sgk tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Đoán xem các nhân thiết bị trong tranh có tên thân mật là gì.
Trả lời:
* Đọc văn bản
NHỮNG BỨC CHÂN DUNG
Màu Nước vẽ chân dung Bông Tuyết với Mắt Xanh. Hai bức chân dung đích thực là hai sản phẩm nghệ thuật, bởi tín đồ trong tranh được vẽ khôn cùng đẹp và cực kỳ giống người thật.
Hoa nhỏ dại cũng đến gặp gỡ Màu Nước đề nghị cậu vẽ chân dung đến mình. Lúc Màu Nước sẵn sàng vẽ, cô bé xíu nói:
- chúng ta nhớ vẽ mắt tôi to ra nhiều thêm nhé!
- Mắt bạn đã to lắm rồi.
- Chỉ tí chút nữa thôi mà! Tôi ước ao mắt khổng lồ hơn, lông mi dài hơn và miệng nhỏ tuổi hơn.
Hoa nhỏ tuổi thuyết phục tới khi Màu Nước đồng ý:
- Thôi được.
Màu Nước bắt đầu vẽ. Hoa nhỏ dại liên tục vùng lên xem cùng nài nỉ:
- bạn vẽ mắt tôi lớn thêm nữa! kéo dãn dài lông ngươi ra...
Cuối cùng, Hoa nhỏ dại trong tranh bao gồm cặp mắt rất to, lông mi rất dài và chiếc miệng rất nhỏ. Bức chân dung chỉ tương tự giống cô bé thôi tuy vậy Hoa nhỏ rất thích.
Từ hôm đó, màu nước vô cùng bận rộn vì những cô bé nhỏ đến để vẽ tranh. Ai ai cũng muốn được về mắt thật to, lông mi thật dài cùng miệng thật nhỏ. Màu nước đã lý giải với các cô nhỏ nhắn rằng từng người có thể đẹp một bí quyết khác nhau, không phải lúc nào cũng mắt to, mồm nhỏ... Mới là đẹp, nhưng các cô bé bỏng vẫn đòi cậu buộc phải vẽ theo ý mình.
Thế là quanh đó hai bức chân dung của Bông Tuyết với Mắt Xanh, toàn bộ các bức tranh còn sót lại đều giống như giống nhau. Dịp đầu, cô bé xíu nào cũng vui. Mà lại khi xếp các bức tranh cạnh nhau, thấy thật cạnh tranh để nhận ra đâu là chân dung của mình, những cô nhỏ xíu mới hiểu đúng bản chất Màu Nước nói đúng. Vẻ đẹp của các cô bé rất không giống nhau, với bức chân dung đẹp đề xuất là bức chân dung diễn tả được vẻ riêng đó.
(Theo Ni-cô-lai Nô-xốp)
* vấn đáp câu hỏi
Câu 1 trang 31 sgk tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Tìm câu văn nêu nhận xét về hai bức chân dung của Bông Tuyết với Mắt Xanh.
Trả lời:
Câu văn nêu nhấn xét về nhị bức chân dung của Bông Tuyết cùng Mắt Xanh là: “Hai bức chân dung thực sự là hai sản phẩm nghệ thuật, bởi fan trong tranh được vẽ rất đẹp và hết sức giống tín đồ thật.”
Câu 2 trang 31 sgk tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Cách vẽ chân dung Hoa nhỏ tuổi có gì không giống với giải pháp vẽ chân dung Bông Tuyết cùng Mắt Xanh.
Trả lời:
Cách vẽ chân dung Hoa nhỏ có điểm khác với phương pháp vẽ chân dung Bông Tuyết với Mắt Xanh là màu sắc Nước đã vẽ theo yêu mong của Hoa Nhỏ: mắt khổng lồ hơn, lông mi dài thêm hơn nữa và miệng nhỏ hơn.
Câu 3 trang 31 sgk giờ đồng hồ Việt lớp 4 Tập 1: Đóng vai color Nước, thuyết phục những cô bé đồng ý nhằm cậu vẽ chân dung giống fan thật.
Trả lời:
Em sẽ call Bông Tuyết cùng Mắt Xanh mang đến và lấy hai tranh của các bạn ra để đối chiếu cho chúng ta thấy và nói:
“Các em hãy quan sát tranh của Bông Tuyết với Mắt Xanh xem những em có nhận ra bạn ngay không? dù Tuyết tốt Xanh đều không có mắt to, lông mi dài hay miệng bé dại nhưng các bạn vẫn đều rất đẹp đúng không ạ nào. Nếu ai cũng theo 1 tiêu chuẩn trên khuôn mặt thì tất cả mọi tín đồ đều kiểu như nhau. Đó đâu riêng gì vẻ đẹp của các em. Vẻ đẹp của những em chính là con người những em cơ!”
Câu 4 trang 31 sgk giờ Việt lớp 4 Tập 1: Điều gì khiến các cô nhỏ xíu nhận ra màu nước nói đúng?
Trả lời:
Các cô bé nhận ra màu nước nói và đúng là vì lúc xếp những bức tranh lại ngay gần nhau ai ai cũng giống nhau, rất cạnh tranh để nhận thấy bức chân dung của mình.
Câu 5 trang 32 sgk tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Tóm tắt mỗi vụ việc trong mẩu truyện Những bức chân dung bằng 1 - 3 câu.
Trả lời:
- vấn đề đầu tiên: Bông Tuyết cùng Mắt Xanh được màu sắc Nước vẽ chân dung vô cùng xinh đẹp với chân thực.
- vụ việc tiếp theo: thuốc nước vẽ chân dung cho Hoa nhỏ dại và những cô bé bỏng khác đều có cặp mắt rất to, lông mi rất dài và cái miệng rất nhỏ.
- sự việc cuối cùng: lúc xếp các bức chân dung cạnh nhau những cô bé nhận ra chúng trọn vẹn giống nhau, rất khó khăn phân biệt.
Luyện từ và câu: nguyên tắc viết thương hiệu cơ quan, tổ chức triển khai trang 32
Câu 1 trang 32 SGK giờ Việt 4 Tập 1: Xếp các từ ngữ tiếp sau đây vào nhóm ham mê hợp.
Trả lời:
- thương hiệu cơ quan, tổ chức: Đài truyền họa Việt Nam; bộ Văn hóa, Thể thao với Du lịch; Sở Tài nguyên cùng Môi trường, Trường đái học ba Đình
- tên người: hồ nước Chí Minh, Võ Thị Sáu
Câu 2 trang 32 SGK giờ đồng hồ Việt 4 Tập 1: Cách viết hoa tên của những cơ quan, tổ chức có gì không giống với phương pháp viết hoa thương hiệu người?
Trả lời:
- tên người:
+ tên thông thường: Viết hoa vần âm đầu tất cả các âm máu của danh từ riêng chỉ thương hiệu người.
+ tên hiệu, thương hiệu nhân vật kế hoạch sử: Viết hoa chữ cái đầu toàn bộ các âm tiết.
- tên cơ quan, tổ chức: Viết hoa vần âm đầu của những từ, cụm từ chỉ loại hình cơ quan, tổ chức; chức năng, lĩnh vực hoạt động của cơ quan, tổ chức.
Câu 3 trang 32 SGK giờ Việt 4 Tập 1: Tách thương hiệu cơ quan, tổ chức sau đây thành các phần tử theo mẫu mã và dấn xét về cách viết hoa các thành phần trong tên cơ quan, tổ chức.
M: tập đoàn Điện lực việt nam → tập đoàn lớn / Điện lực /Việt Nam
a. Ngôi trường Tiểu học Quang Trung
b. Nhà máy Thuỷ năng lượng điện Hoà Bình
Trả lời:
a. Trường/ đái học/ quang đãng Trung
b. đơn vị máy/ Thủy điện/ Hòa Bình
=> nhận xét: nguyên tắc viết tên của các cơ quan, tổ chức: Viết hoa chữ cái đầu của từng bộ phận tạo thành tên.
Câu 4 trang 32 SGK giờ đồng hồ Việt 4 Tập 1: Thực hành viết thương hiệu cơ quan, tổ chức theo lưu ý dưới đây:
Trả lời:
- thương hiệu trường: trường Đại học tập Bách khoa Hà Nội, trường Tiểu học tập Trung Yên, trường Tiểu học Dịch Vọng A,...
- tên một cơ quan, tổ chức: Hội đồng nhân dân thành phố Hải Phòng, Ủy ban quần chúng quận nhị Bà Trưng, Ủy ban quần chúng. # huyện Hoài Đức,…
Viết Lập dàn ý mang đến báo cáo luận bàn nhóm trang 33
Viết báo cáo bàn luận nhóm về một trong số chủ đề bên dưới đây:
Chủ đề 1: Viết báo cáo bàn luận nhóm về công ty đề: kế hoạch quyên góp sách báo khuyến mãi các ngôi trường vùng khó khăn
Chủ đề 2: Kế hoạch tổ chức triển khai các vận động chào mừng Ngày đơn vị giáo việt nam 20 tháng 11.
Chủ đề 3: Viết báo cáo đàm đạo nhóm về chủ đề: planer trang trí lớp học chuẩn chỉnh bị cho 1 ngày đặc biệt của lớp, của trường,...
Câu 1 trang 33 SGK giờ đồng hồ Việt 4 Tập 1: Thảo luận.
a. Xác định nội dung thảo luận,
Ví dụ: xác minh nội dung luận bàn về chủ đề 1.
b. Tổ chức bàn bạc theo nhóm.
Xem thêm: Bài 7 Những Bức Chân Dung Trang 33, Bài 7 Những Bức Chân Dung
Lưu ý: ghi chép kết quả đàm đạo (ở cách 3).
Trả lời:
a. Khẳng định nội dung đàm đạo về chủ đề 1.
- Địa điểm quyên góp: phòng học Lớp 4A
- phương pháp quyên góp: hiện đồ là sách báo
- phân công nhiệm vụ:
+ Phát động quyên góp, tiếp nhận và trao gửi: Huyền Trang, Ngọc Anh, è cổ Linh
+ Thống kê con số sách báo và cân nặng sách: Mai Linh, Minh, Mai, Chí Dũng
+ Tổng vừa lòng sách với báo theo từng phân loại: trằn Anh, Ngọc, Huy
+ Đóng gói: Ngọc Minh, Châu, Đình Nam
b. Các em tiến hành bàn thảo theo nhóm.
Câu 2 trang 33 SGK giờ đồng hồ Việt 4 Tập 1: Lập dàn ý.
Dựa vào các ý sẽ ghi chép, lập dàn ý theo mẫu.
Trả lời:
BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH QUYÊN GÓP SÁCH BÁO TẶNG CÁC TRƯỜNG VÙNG KHÓ KHĂN
Kính gửi: Cô giáo nhà nhiệm lớp 4E
Hôm nay vào lúc 9 giờ ngày thứ 5 tháng 09 năm 2023, trên phòng học tập lớp 4E, nhóm 1 đang tiến hành đàm luận chủ đề bàn thảo nhóm về: "Kế hoạch quyên góp sách báo tặng ngay các ngôi trường vùng cạnh tranh khăn".
Thành phần tham gia
- Chí Dũng (chủ tọa)
- trần Linh (thư kí)
- Huyền Trang, Ngọc Anh, Mai Linh, Minh, Mai, è cổ Anh, Ngọc, Huy, Ngọc Minh, Châu, Đình nam (thành viên)
Sau lúc thảo luận, chủ tọa đang thống nhất ý kiến và cắt cử như sau:
+ Phát hễ quyên góp, tiếp nhận và trao gửi: Huyền Trang, Ngọc Anh, trằn Linh
+ Thống kê số lượng sách báo và cân sách: Mai Linh, Minh, Mai, Chí Dũng
+ Tổng hợp sách và báo theo từng phân loại: trằn Anh, Ngọc, Huy
+ Đóng gói: Ngọc Minh, Châu, Đình Nam
Người viết báo cáo
Thư kí
(kí tên)
Trần Linh
Câu 3 trang 33 SGK tiếng Việt 4 Tập 1: Góp ý và sửa đổi dàn ý.
- report có vừa đủ các phần theo quy định.
- Kết quả bàn bạc được thể hiện bao gồm xác, rõ ràng.
Trả lời:
BÁO CÁO THẢO LUẬN NHÓM VỀ KẾ HOẠCH QUYÊN GÓP SÁCH BÁO TẶNG CÁC TRƯỜNG VÙNG KHÓ KHĂN
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 4E
Hôm nay vào khoảng 9 giờ ngày 05 tháng 09 năm 2023, trên phòng học tập lớp 4E, đội 1 đã tiến hành đàm luận chủ đề bàn luận nhóm về: "Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường vùng cực nhọc khăn".
Thành phần tham gia
- Chí Dũng (chủ tọa)
- trằn Linh (thư kí)
- Huyền Trang, Ngọc Anh, Mai Linh, Minh, Mai, nai lưng Anh, Ngọc, Huy, Ngọc Minh, Châu, Đình nam (thành viên)
Sau lúc thảo luận, nhà tọa sẽ thống nhất ý kiến và phân công như sau:
+ Phát rượu cồn quyên góp, chào đón và trao gửi: Huyền Trang, Ngọc Anh, è cổ Linh
+ Thống kê con số sách báo và cân sách: Mai Linh, Minh, Mai, Chí Dũng
+ Tổng đúng theo sách và báo theo từng phân loại: è Anh, Ngọc, Huy
+ Đóng gói: Ngọc Minh, Châu, Đình Nam
Người viết báo cáo
Thư kí
(kí tên)
Trần Linh
* Vận dụng
Câu hỏi trang 33 SGK giờ đồng hồ Việt 4 Tập 1: Hỏi những người dân quanh em tên trường học, cơ quan nhưng mà mọi tín đồ đang học tập tập, công tác. Khắc ghi tên các trường học, phòng ban đó.
Trả lời:
Trường Đại học tập Sư phạm Hà Nội, ngôi trường Tiểu học Lý Thái Tổ, Uỷ ban quần chúng. # quận ước Giấy,….
Lớp 1Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - liên kết tri thức
Lớp 2 - Chân trời sáng tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 3
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Lớp 4 - liên kết tri thức
Lớp 4 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 4 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 4
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Lớp 5 - kết nối tri thức
Lớp 5 - Chân trời sáng tạo
Lớp 5 - Cánh diều
Tiếng Anh lớp 5
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - liên kết tri thức
Lớp 6 - Chân trời sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Tiếng Anh 6
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Lớp 8 - liên kết tri thức
Lớp 8 - Chân trời sáng tạo
Lớp 8 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Lớp 9 - liên kết tri thức
Lớp 9 - Chân trời sáng tạo
Lớp 9 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - kết nối tri thức
Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Lớp 11 - kết nối tri thức
Lớp 11 - Chân trời sáng sủa tạo
Lớp 11 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Lớp 12 - liên kết tri thức
Lớp 12 - Chân trời sáng tạo
Lớp 12 - Cánh diều
Tiếng Anh
Tài liệu Giáo viên
cô giáoLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Tiếng Việt lớp 4 liên kết tri thức
Mỗi người một vẻ
Trải nghiệm với khám phá
Niềm vui sáng tạo
Chắp cánh ước mơ
Những bức chân dung lớp 4 (trang 30, 31, 32) - Kết nối tri thức
Trang trước
Trang sau
Lời giải tiếng Việt lớp 4 đa số bức chân dung trang 30, 31, 32 sách Kết nối học thức giúp học tập sinh dễ dàng làm bài bác tập tiếng Việt lớp 4 Tập 1.
* Nội dung chính Những bức chân dung:
Văn bản đề cập đến vẻ đẹp nhất của mỗi người là không giống nhau, ko phải ai ai cũng giống ai và không tuân theo một khuôn mẫu mã nào cả. Bức chân dung đẹp buộc phải là bức chân dung biểu thị được vẻ riêng biệt đó.
* Khởi động
Câu hỏi trang 30 sgk tiếng Việt lớp 4 Tập 1: Đoán xem các nhân đồ gia dụng trong tranh mang tên thân mật là gì.
Trả lời:
* Đọc văn bản
NHỮNG BỨC CHÂN DUNG
Màu Nước vẽ chân dung Bông Tuyết cùng Mắt Xanh. Nhì bức chân dung thực thụ là hai chiến thắng nghệ thuật, bởi fan trong tranh được vẽ cực kỳ đẹp và hết sức giống fan thật.
Hoa nhỏ tuổi cũng đến chạm mặt Màu Nước đề xuất cậu vẽ chân dung cho mình. Khi Màu Nước sẵn sàng vẽ, cô bé nói:
- các bạn nhớ vẽ mắt tôi to ra hơn nhé!
- Mắt bạn đã to lớn lắm rồi.
- Chỉ tí đỉnh nữa thôi mà! Tôi mong mỏi mắt lớn hơn, lông mi dài ra hơn nữa và miệng nhỏ tuổi hơn.
Hoa nhỏ tuổi thuyết phục tới lúc Màu Nước đồng ý:
- Thôi được.
Màu Nước ban đầu vẽ. Hoa nhỏ liên tục vùng lên xem và nài nỉ:
- các bạn vẽ mắt tôi to lớn thêm nữa! kéo dãn dài lông ngươi ra...
Cuối cùng, Hoa nhỏ tuổi trong tranh tất cả cặp mắt rất to, lông mi khôn xiết dài và cái miệng rất nhỏ. Bức chân dung chỉ tương đương giống cô bé nhỏ thôi nhưng mà Hoa nhỏ dại rất thích.
Từ hôm đó, thuốc nước vô cùng mắc vì các cô bé bỏng đến để vẽ tranh. Ai cũng muốn được về mắt thật to, lông mi thật dài với miệng thiệt nhỏ. Thuốc nước đã lý giải với những cô bé bỏng rằng từng người có thể đẹp một bí quyết khác nhau, đâu phải lúc nào cũng mắt to, mồm nhỏ... Bắt đầu là đẹp, nhưng các cô nhỏ nhắn vẫn đòi cậu nên vẽ theo ý mình.
Thế là ngoại trừ hai bức chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh, toàn bộ các bức tranh còn lại đều giống như giống nhau. Thời gian đầu, cô nhỏ xíu nào cũng vui. Tuy nhiên khi xếp những bức tranh cạnh nhau, thấy thật khó khăn để phân biệt đâu là chân dung của mình, các cô nhỏ nhắn mới hiểu rằng Màu Nước nói đúng. Vẻ đẹp của những cô nhỏ nhắn rất khác nhau, cùng bức chân dung đẹp đề nghị là bức chân dung biểu đạt được vẻ riêng biệt đó.
(Theo Ni-cô-lai Nô-xốp)
* vấn đáp câu hỏi
Câu 1 trang 31 sgk giờ đồng hồ Việt lớp 4 Tập 1: Tìm câu văn nêu dìm xét về hai bức chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh.
Trả lời:
Câu văn nêu nhận xét về hai bức chân dung của Bông Tuyết cùng Mắt Xanh là: “Hai bức chân dung thực thụ là hai thành quả nghệ thuật, bởi fan trong tranh được vẽ siêu đẹp và khôn xiết giống người thật.”
Câu 2 trang 31 sgk giờ đồng hồ Việt lớp 4 Tập 1: Cách vẽ chân dung Hoa nhỏ tuổi có gì không giống với biện pháp vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt Xanh.
Trả lời:
Cách vẽ chân dung Hoa nhỏ có điểm khác với cách vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt Xanh là màu sắc Nước đã vẽ theo yêu cầu của Hoa Nhỏ: mắt to lớn hơn, lông mi dài hơn và miệng bé dại hơn.
Câu 3 trang 31 sgk giờ Việt lớp 4 Tập 1: Đóng vai màu Nước, thuyết phục các cô nhỏ xíu đồng ý nhằm cậu vẽ chân dung giống người thật.
Trả lời:
Em sẽ hotline Bông Tuyết cùng Mắt Xanh đến và rước hai tranh của các bạn ra để đối chiếu cho các bạn thấy với nói:
“Các em hãy nhìn tranh của Bông Tuyết với Mắt Xanh xem các em có nhận biết bạn ngay lập tức không? mặc dù Tuyết tốt Xanh đều không tồn tại mắt to, lông mi lâu năm hay miệng nhỏ dại nhưng các bạn vẫn thường rất đẹp đúng không nào. Nếu ai cũng theo 1 tiêu chuẩn trên gương mặt thì tất cả mọi người đều như là nhau. Đó đâu riêng gì vẻ đẹp của các em. Vẻ đẹp của các em đó là con người các em cơ!”
Câu 4 trang 31 sgk giờ Việt lớp 4 Tập 1: Điều gì khiến cho các cô bé nhỏ nhận ra màu nước nói đúng?
Trả lời:
Các cô nhỏ xíu nhận ra thuốc nước nói và đúng là vì lúc xếp những bức tranh lại ngay sát nhau ai ai cũng giống nhau, rất cạnh tranh để nhận thấy bức chân dung của mình.
Câu 5 trang 32 sgk giờ đồng hồ Việt lớp 4 Tập 1: Tóm tắt mỗi vấn đề trong mẩu truyện Những bức chân dung bằng 1 - 3 câu.
Trả lời:
- vụ việc đầu tiên: Bông Tuyết và Mắt Xanh có màu sắc Nước vẽ chân dung cực kỳ xinh đẹp cùng chân thực.
- vấn đề tiếp theo: thuốc nước vẽ chân dung mang đến Hoa nhỏ tuổi và những cô nhỏ xíu khác đều phải sở hữu cặp mắt vô cùng to, lông mi rất dài và chiếc miệng rất nhỏ.
- vụ việc cuối cùng: khi xếp các bức chân dung cạnh nhau những cô bé nhận ra chúng trọn vẹn giống nhau, rất cạnh tranh phân biệt.
ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH cho KHỐI TIỂU HỌC
Bộ giáo án, bài bác giảng powerpoint, đề thi, sách giành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư giành riêng cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Cung ứng zalo Viet
Jack Official
